Курсы внеурочной деятельности

Курс внеурочной деятельности «Разговоры о важном»

Основная цель: знакомство педагогов с алгоритмом и примерами создания социально значимых проектов на основе тем, обсуждаемых в рамках цикла внеурочных занятий «Разговоров о важном».

Вы узнаете:

как сделать важные темы интересными и значимыми для каждого ребенка?
как включить ребят в создание социально значимых проектов?
какие формы работы можно использовать на «Разговорах о важном» и как привлечь детей к сотворчеству?

Вы научитесь: проектировать социально значимые проекты с обучающимися разных возрастных групп.

Для кого этот курс: курс адресован педагогам-организаторам, классным руководителям, социальным педагогам, воспитателям, вожатым. Учебные материалы могут быть использованы для организации воспитательной работы в образовательной организации.

Что входит в курс. Видеолекции, презентации, онлайн-тестирование.

Курс внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты»
Цели и задачи курса «Россия — мои горизонты» («билет в будущее»)

популяризация культуры труда, связь выбора профессии с персональным счастьем и развитием экономики страны;
формирование представлений о развитии и достижениях страны, знакомство с отраслями экономики;
знакомство с миром профессий, профессиональными навыками и качествами, системой профессионального образования в стране;
создание обучающимся равных условий для самоопределения, карьерной навигации и профессионального развития с учетом персональных интересов и мотивов на благо процветания и благополучия страны.

Основная цель: формирование готовности к профессиональному самоопределению обучающихся 6–11 классов общеобразовательных организаций.
Задачи курса:

содействие профессиональному самоопределению обучающихся;
формирование рекомендаций для обучающихся по построению индивидуальной образовательно-профессиональной траектории в зависимости от уровня осознанности, интересов, способностей, доступных им возможностей;
информирование обучающихся о специфике рынка труда и системе профессионального образования;
формирование у обучающихся навыков и умений карьерной грамотности и других компетенций, необходимых для осуществления всех этапов карьерной самонавигации;
формирование ценностного отношения к труду как основному способу достижения жизненного благополучия, залогу его успешного профессионального самоопределения и ощущения уверенности в завтрашнем дне.